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本科教学水平评估办公室
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任务分解表
2018-12-03 13:32  

本科教学工作审核评估自评建设及数据库任务分解表

事项

自评建设

国家数据平台采集

责任人、责任单位

审核

机构

评建办公室

序号

审核

项目

审核要素

审核要点

数据采集表名

责任单位

责任人

备注

 

 

 

 

(一)

1.定位

与目标

1.1办学定位

(1)学校办学方向、办学定位及确定依据

(2)办学定位在学校发展规划中的体现

表1-1 学校概况、表1-2 校区地址、表1-3 学校相关党政单位、表1-4 学校教学科研单位、表1-9 办学指导思想、表1-10 校友会与社会合作、表2-1 占地与建筑面积、表3-1 校领导基本信息

发规处

毕军贤

党政办配合

1.2培养目标

(1)学校人才培养总目标及确定依据

(2)专业培养目标、标准及确定依据

1.3人才培养中心地位

(1)落实学校人才培养中心地位的政策与措施

(2)人才培养中心地位的体现与效果

(3)学校领导对本科教学的重视情况

 

 

 

 

(二)

 

 

 

2.师资

队伍

2.1数量与结构

(1)教师队伍的数量与结构

(2)教师队伍建设规划及发展态势

表1-6-1 教职工基本信息、表1-6-2 外聘教师基本信息、表3-2 相关管理人员基本信息、表3-3-1 高层次人才、表3-3-2 高层次教学、研究团队、表3-4-1 教师教学发展机构、表3-4-2 教师培训进修、交流情况

 

 

 

 

人事处

 

 

 

 

 

张洪力

 

师资队伍项目组的责任单位是人事处教务处、科研处配合。

2.2教育教学水平

(1)专任教师的专业水平与教学能力

(2)学校师德师风建设措施与效果

 

2.3教师教学投入

(1)教授、副教授为本科生上课情况

(2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况

 

2.4教师发展与服务

(1)提升教师教学能力和专业水平的政策措施

(2)服务教师职业生涯发展的政策措施

表3-5-1 教师主持科研项目情况、表3-5-2 教师获得科研奖励情况、表3-5-3 教师发表的论文情况、表3-5-4 教师出版专著情况、表3-5-5 教师专利(著作权)授权情况、表4-1-1 学科建设、表4-1-4 重点学科

备注科研处完成填报

 

 

 

 

人事处

 

 

 

 

 

张洪力

 

 

 

表3-5-6 教师主编本专业教材情况

备注:由教务处完成填报。

 

 

 

 

 

 

(三)

 

 

 

 

 

3.教学资源

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.教学资源

 

3.1教学经费

(1)教学经费投入及保障机制

(2)学校教学经费年度变化情况

(3)教学经费分配方式、比例及使用效益

表2-9-1 教育经费概况

表2-9-2 教育经费收支情况

备注:由财务处完成填报。

 

 

国资处

 

 

陈松涛

 

 

财务处、图书馆、教务处、发规处、国际合作与交流处配合。

3.2教学设施

(1)教学设施满足教学需要情况

(2)教学、科研设施的开放程度及利用情况

(3)教学信息化条件及资源建设

表1-8 实验场所(科研基地)

备注:由发规处完成填报。

表2-2 教学行政用房面积

备注:由基建处完成填报。

表2-3-1 图书馆表2-3-2 图书当年新增情况

备注:由图书馆完成填报。

表2-6 固定资产、表2-9-1 教育经费概况、表2-9-2 教育经费收支情况。

备注:由财务处完成填报。

表2-7 本科实验设备情况

国资处

 

 

 

 

 

 

 

 

 

陈松涛

 

 

表2-10 学生生活、运动条件

备注由后勤管理处完成填报。

表2-4 校外实习、实训基地

表2-8 实验教学师范中心(虚拟仿真实验教学中心)

备注:由教务处完成填报。

表2-5 校园网

备注:由信息中心完成填报。

3.3专业设置与培养方案

(1)专业建设规划与执行

(2)专业设置与结构调整,优势专业与新专业建设

(3)培养方案的制定、执行与调整

表1-7 本科生基本情况、表1-5-1 专业基本情况、表1-5-2 专业大类情况表、表4-2 专业培养计划表

3.4课程资源

(1)课程建设规划与执行

(2)课程的数量、结构及优质课程资源建设

(3)教材建设与选用

表5-1-1 开课情况、表5-1-2 专业教学实施情况表、表5-1-3 专业核心课程情况、表5-1-4 分专业(大类)专业实验课情况

备注:由教务处完成填报。

3.5社会资源

(1)合作办学、合作育人的措施与效果

(2)共建教学资源情况

(3)社会捐赠情况

表1-10 校友会与社会合作

备注:由发规处完成填报。

 

 

 

 

 

 

(四)

 

 

 

 

 

 

4.培养过程

4.1教学改革

(1)教学改革的总体思路及政策措施

(2)人才培养模式改革,人才培养体制、机制改革

(3)教学及管理信息化

表7-3-1 教育教学研究与改革项目、表7-3-2 教学成果奖、表7-3-3 省级及以上本科教学工程项目情况、表5-3-1 人才培养模式创新实验项目、表5-3-2 本科教学信息化

教务处

 

赵安芳

团委、学生处、国际合作与交流处配合。

4.2课堂教学

(1)教学大纲的制订与执行

(2)教学内容对人才培养目标的体现,科研转化教学

(3)教师教学方法,学生学习方式

(4)考试考核的方式方法及管理

4.3实践教学

(1)实践教学体系建设

(2)实验教学与实验室开放情况

(3)实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实及效果

表5-2-1 分专业毕业综合训练情况、表5-2-2 分专业教师指导学生毕业综合训练情况(非临床医学类专业填报)

4.4第二课堂

(1)第二课堂育人体系建设与保障措施

(2)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果

(3)学生国内外交流学习情况

表6-8 学生社团、表5-5 课外活动、讲座

备注:由团委完成填报。

表6-3-2 本科生(境外)情况、表6-7 本科生交流情况

备注:由国际合作与交流处完成填报。

 

 

 

 

 

(五)

 

 

 

 

 

 

 

 

5.学生发展

5.1招生及生源情况

(1)学校总体生源状况

(2)各专业生源数量及特征

 

学生处

殷战稳

招生就业处、教务处、科研处、团委

5.2学生指导与服务

(1)学生指导与服务的内容及效果

(2)学生指导与服务的组织与条件保障

(3)学生对指导与服务的评价

 

表6-4 本科生奖贷补

表5-4 创新创业教育情况

备注:由招生就业处完成填报。

表6-1 学生数量基本情况

表6-2-1 本科生转专业情况

表6-2-2 本科生辅修、双学位情况

备注:由教务处完成填报。

5.3学风与学习效果

(1)学风建设的措施与效果

(2)学生学业成绩及综合素质表现

(3)学生对自我学习与成长的满意度

表6-6 本科生学习成效、表6-6-3 学生获省级及以上各类竞赛奖励情况、表6-6-4 学生获专业比赛奖励情况(艺术类专业用)、表6-6-6 学生创作、表演的代表性作品(除美术类专业外的其他艺术类专业用)

备注:由教务处完成填报。

表6-6-2 学生参与教师科研项目情况、表6-6-5 学生发表学术论文情况、表6-6-7 学生专利(著作权)授权情况

备注:由科研处完成填报。

(五)

5.4就业与发展

(1)毕业生就业率与职业发展情况

(2)用人单位对毕业生评价

表6-3-1 近一届本科生招生类别情况、表6-3-3 近一届本科生录取标准及人数、表6-3-4 近一届各专业(大类)招生报到情况、表6-5-1 应届本科毕业生就业情况、表6-5-2 应届本科毕业生分专业毕业就业情况、表6-6-1 学生参加大学生创新创业训练计划情况

备注:由招生就业处完成填报。

 

 

 

 

 

 

 

(六)

 

 

 

6.质量保障

6.1教学质量保障体系

(1)质量标准建设

(2)学校质量保障模式及体系结构

(3)质量保障体系的组织、制度建设

(4)教学质量管理队伍建设

表7-1 教学管理人员成果

表7-2 教学质量评估统计表

 

 

 

 

 

评估与教学质量监控办公室

 

 

 

 

 

赵兴涛

 

 

 

 

 

发规处配合

6.2质量监控

(1)自我评估及质量监控的内容与方式

(2)自我评估及质量监控的实施效果

6.3质量信息及利用

(1)校内教学基本状态数据库建设情况

(2)质量信息统计、分析、反馈机制

(3)质量信息公开及年度质量报告

6.4质量改进

(1)质量改进的途径与方法

(2)质量改进的效果与评价

(七)

特色项目

自选特色项目

学校可自行选择有特色的补充项目

 

发规处

毕军贤

 

 

 

 

 

关闭窗口
 

 

                                       河南城建学院评估与教学质量监控办公室

                                                     地址:河南省平顶山市新城区明月路 邮编:467036